繁体 | English

 

亚博足彩

|动态|
新闻热点  

通知公告  
当前位置:首页 > 教学科研 > 教务动态

亚博足彩_【关注】教育部回复!以后教师不能用微信和QQ布置作业了!

发布时间:2019-11-21
致青春88 19-2-15 12:49 [br/] 【關注】[教育 的英 文:education]部回複!以後教師不能用微信和QQ布置作業了!   以前,[老師 的拚音:lǎo shī]布置作業是[這樣 的拚音:zhè yàng]的—— [br/]  [attachment=1160437] [br/]  或者這樣的—— [br/]  [attachment=1160438] [br/]  現在,[隨著 的英 文:Along with]科技的進步,不少老師布置作業變成了這樣—— [br/]  [attachment=1160439] [br/]  在2018年全國兩會期間,有政協委員提出《關於停止小學老師用手機微信和QQ對[學生 的拚音:xué sheng]及家長布置和提交作業的提案》。 [br/]  近日,教育部發布了提案答複。 [br/]  [attachment=1160440] [br/]  教育部網站截圖 [br/] [br/] [br/]  教育部回複稱,將完善[管理 的拚音:guǎn lǐ],規範教師教育教學行為,明確教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業,將批改作業的任務交給家長,避免[出現 的英 文:There][學校 的英 文:school]減負、社會增負,教師減負、家長增負”等現象。 [br/]  [attachment=1160441] [br/]  也就是說,以後—— [br/]  1。教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業;2。教師也不得將批改作業的任務交給家長〖亚博足彩国际贸易〗。 [br/]   [br/]  來看看全文 [br/]  關於政協十三屆全國委員會第[一次 的英 文:Once][會議 的拚音:huì yì]第2884號(教育類271號)提案答複的函 [br/]                   教提案〔2018〕第396號 [br/] [br/] [br/]  您提出的《關於停止小學老師用手機微信和QQ對學生及家長布置和提交作業的提案》收悉,現答複如下: [br/]  批改作業是教師履行教育教學職責的應有之義。相關法律法規對此做了明確規定。《教師法》第七條規定,教師享有指導學生的學習和發展,評定學生的品行和學業成績的權利;第八條規定,教師應當履行教師聘約,完成教育教學[工作 的拚音:gōng zuò]任務。《義務教育法》第三十五條規定,學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動,保證達到國家規定的基本質量要求。《中小學教師[職業 的拚音:zhí yè]道德規範》(2008年修訂)明確規定,教師對工作要高[度 的英 文:attitudes][負責 的拚音:fù zé],認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。 [br/]  針對您所提出的小學老師用手機微信和QQ對學生及家長布置和提交作業,各地教育行政部門也作出了明確規定。如,[浙江 的拚音:zhè jiāng]省教育廳印發《關於改進與加強中小學作業管理的指導[意見 的英 文:remark]》規定,不得布置超越學生能力的作業,不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業,不得要求家長批改教師布置的作業或糾正孩子的作業錯誤,不得要求家長通過網絡下載並打印作業。山東省教育廳印發《切實減輕中小學生課外負擔專項行動實施方案》規定,嚴格控製學生作業量。小學一、二年級不布置書麵課後作業,[科學 的英 文:Science]設計作業內容,提倡分層布置作業,不布置機械重複、死記硬背型作業■亚博足彩宣传活动■。作業批改必須由教師完成,不得讓家長批改作業。 [br/]  針對您提出的小孩子借機玩智能手機[問題 的英 文:foul-ups],教育部聯合多部門共同行動,2018年8月,教育部等八部門印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》提出,學校教育本著按需的原則合理使用電子[產品 的英 文:product],教學和布置作業不依賴電子產品。通過政府、學校、醫療衛生機構、[家庭 的英 文:family]、學生等各方麵共同努力,[保護 的拚音:bǎo hù]兒童健康成長。 [br/]  下一步,教育部將進一步強化師德[建設 的英 文:building],完善管理,規範教師教育教學行為,明確教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業,將批改作業的任務交給家長。避免出現“學校減負、社會增負,教師減負、家長增負”等現象。 [br/]  [感 的英 文:sense]謝您對教育工作的關心和[支持 的英 文:support]! [br/] [br/] [br/]                      [br/]                               教 育 部 [br/]                              2018年10月11日 [br/]  [br/]    (來源:[中國 的拚音:zhōng guó]普法) [br/] [br/] 致青春88 19-2-15 15:14 有網民在“中國普法”回複說:辦法是好的,能執行才是最[重要 的英 文:important]的,關鍵看監督,任何[有效 的拚音:yǒu xiào]的、好的管理方式最終都看執行力。 [br/] 讓⑴苆瓍偑 19-2-15 15:15 這個好[圖片] [br/] 致青春88 19-2-15 15:16 還有網民說:現在我家孩子每天要用手機做作業,還不是一項兩項,都說防止孩子沉迷手機,現在天天要把手機送他手上。 [br/] 致青春88 19-2-15 15:20 也有網民留言:太好了。這樣,對家長來說[感覺 的英 文:很爽]好多了。以前感覺孩子在上學家長也在上學。孩子寫完作業,家長還得批,孩子不會的家長要是不會,沒法輔導。[隻能 的拚音:zhǐ nénɡ]上各種補習班。 [br/] 熱來兮昏 19-2-15 17:17 讓家長輔導、批改作業其實會造成嚴重的教育不公,因為每個家長的文化水平,業餘時間等情況[都是 的拚音:doushi]不同的,也就是每個孩子得到的教育會變得極不一樣。義務教育[應該 的拚音:yīng gāi]是盡[可能 的拚音:kě néng]的追求公平、平等,而不是去拉大這種差距。如果顛覆了學校教學、家庭育人的原有分工,對真個社會的貽害是深遠的。放任這種現象的學校和部門都可能會[成為 的英 文:Become]民族的罪人。 [br/] bbsg 19-2-15 18:00 經常忘記作業的,如果能把作業通過群發的方式[通知 的英 文:supercup]家長也是一件好事。不能什麽都不看一刀切! [br/] 晨曦之初 19-2-15 19:39 電報群,推特,msn,哪一個不行? [br/] kaluola 19-2-15 19:45 現在都是變相教育,每天看看教師家長群就[知道 的拚音:zhī dao]了,老師就是[希望 的拚音:xī wàng]家長去檢查督促作業 [br/] 致青春88 19-2-15 21:42 “學生作業變成了家長作業”“老師不批改作業家長批改”等問題,這兩年來一直是熱議的焦點。來自學校的重重壓力,讓家長們叫苦不迭,千奇百怪的手工作業,每天都要完成的批改任務,做完還要拍照上傳到微信群、QQ群……甚至有家長因為沒批改作業,被老師在家長群裏點名批評:“你這樣將來你的孩子和你一樣可悲!”[因此 的英 文:therefore],很多家長忍不住質問:教育到底是學校的責任,還是家長的責任? [br/]  [br/]教育當然不是單方麵的責任,但教育重心的偏移卻是真問題。在這樣的背景下,教育部針對政協委員的提案,明確做出答複,“不得通過手機微信和QQ等方式布置作業”,不得“將批改作業的任務交給家長”,顯然是看到了這一教育痛點,為理順家校關係,擺正家長與學校、教師之間的[位置 的拚音:wèi zhi],而及時做出的決策。 [br/](來源:中青[評論 的英 文:comment]) [br/] [br/] 致青春88 19-2-15 21:44 不過,通過網絡渠道布置作業,把作業內容告知家長,並不是家長負擔的根源。我身邊的很多家長[反而 的英 文:but contrary]很歡迎通過微信群、QQ群布置作業,因為這樣省了很多事。孩子放學時,家長一般都還沒下班,通過網絡了解到孩子的作業情況,便[可以 的英 文:can]“遠程”監督孩子在家完成作業。而如果家長“兩眼一抹黑”,什麽都做不了,就隻能全靠孩子[自己 的英 文:his]自覺了。 [br/] [br/]更何況,對於高年級的孩子還好一點,低年級的孩子很可能連作業都記不清楚,也說不清楚,學習習慣也需要家長幫忙培養。在家庭作業方麵,讓家長[完全 的拚音:wán quán]“甩手”不管,其實是不可能的。這並不是說一定要讓家長輔導作業、陪寫作業,而是說,監督、培養孩子的學習習慣,本來也是家長的責任。 [br/] [br/]並且,互聯網軟件層出不窮,今天禁了微信、QQ,明天還可以用校訊通等[其它 的英 文:other]軟件,單單靠堵截渠道,並不能完全杜絕。所以,輿論關注通過什麽渠道布置作業,實際上偏離了重點。 [br/] [br/]問題的核心,應該是明確各方職責。家長固然不能缺席孩子的教育,但學校和老師也不能把自己該做的“甩鍋”給家長。因此,教育部回複中提到的不得“將批改作業的任務交給家長”,就是一副切中肯綮的“藥方”。此外,各地教育部門也做出了[一些 的英 文:some]明確規定。比如浙江省教育廳規定,不得布置超越學生能力的作業,不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業,不得要求家長批改教師布置的作業或糾正孩子的作業錯誤,不得要求家長通過網絡下載並打印作業。[這些 的拚音:zhè xie]都是命中“靶心”、擊中“痛點”的決策。 [br/] [br/]進入互聯網時代,網絡和各種軟件給[我們 的拚音:wǒ men]的生活帶[來了 的拚音:lai l]極大的便利。無論是社交媒體還是其它軟件,無論它們怎樣深入地[影響 的拚音:yǐng xiǎng]了我們的生活,它們都隻是工具而已。掌控它們的,是人類。我們決定了要怎樣利用這些工具。在教育問題上,也同樣如此。隻要理順家校關係,明確學校、老師和家長的責任邊界,便不用[擔心 的英 文:worry about]通過網絡布置作業會加重家長的負擔。而通過便捷的互聯網工具,增進家長和老師交流,推動家校共育,不也是一件好事嗎? [br/](來源:中青評論) [br/] 麻將三缺一 19-2-16 09:00 不過,通過網絡渠道布置作業,把作業內容告知家長,並不是家長負擔的根源。我身邊的很多家長反而很歡迎通過微信群、QQ群布置作業,因為這樣省了很多事。孩子放學時,家長一般都還沒下班,通過網絡了解到孩子的作業情況,便可以“遠程”監督孩子在家完成作業。而如果家長“兩眼一抹黑”,什麽都做不了,就隻能全靠孩子自己自覺了。 [br/] 春天裏味道 19-2-16 10:51 好事 [br/] 惡魔的右手 19-2-17 09:18 油炸卵用 [br/] 當湖人士 19-2-17 11:07 不用QQ和微信,[但是 的拚音:dàn shì]教育局會推送另外App軟件,例如曉黑板,和支江教育等,都是上級指派的[指標 的英 文:indexes],這些軟件都有功能局限性,有些軟件,除了基礎功能外,另外的都要收費,如初中的聽力軟件,交了三年費用,結果一學期後又不用了,雖然就象空中課堂一樣,表麵上說自願,但實際上呢。 [br/] 當湖人士 19-2-17 11:15 這年聽說嘉興教育局,推廣的是之江教育軟件,海鹽試點,老師們也有反映,除了家校[聯係 的英 文:links],還有抖音之類功能,[而且 的英 文:but]內容主打小學生,推廣卻[包括 的拚音:bāo kuò]中學 [br/] 大夢夢 19-2-17 12:56 現在的老師就是太輕鬆,一群小[姑娘 的拚音:gū niang],懶懶散散,和以前老師盡心盡責沒法比 [br/] 當湖人士 19-2-17 15:26 大夢夢:現在的老師就是太輕鬆,一群小姑娘,懶懶散散,和以前老師盡心盡責沒法比 (19-2-17 12:56) [圖片]=700) style=”max-width:700px;” onload=”if(is_ie6&&this。offsetWidth>700)this。width=700;” > [br/] [br/]自從有家教一說就變味了,不存在[年齡 的拚音:nián líng]區分了。斤斤業業的隻存在80年代 [br/] 致青春88 19-2-20 04:18 校長影響教師的最有效辦法是帶領他們進步 [br/] [br/](人民教育) [br/] 遊客 19-2-20 18:43 高!算術好,(錢)加微信裏 [br/] 致青春88 19-2-22 05:49 教育部:“明確教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業,將批改作業的任務交給家長。”教育部明確回複全國政協委員的提案,那就要看各地教育主管部門的執行力了! [br/] [br/] 查看完整版本: [-- 【關注】教育部回複!以後教師不能用微信和QQ布置作業了! --] [-- top --] 。


上一篇:开发区开车上下班的人可真不少,一到高峰期早上东面到桥,晚上西面到桥 下一篇:广安武胜:一家三代农民的“幸福观”
#_# 贵阳市人大常委会关于《贵阳市医疗急救条例(草案)》征求意见的公告 #_# 平湖老底子的这些传统文化你还了解多少?小编带你一起回忆 #_# 【提醒】除了头孢,服这7类药物饮酒也致死 #_# 福臻路、育才路大修在即,请市民注意绕行!改造后的东方路9月19日前将全线通车 #_# 大家都来看看平中的老师多偏心。 #_# 谁更需要学交通法 #_# 平湖大量空置房拷问房产政策 #_# 美对话前继续施压墨西哥重申希望保持友好关系
河南省亚博足彩第一中学

©2007-2019; Copyright.
老校区-地址:亚博足彩金穗大道51号 电话:0373-5082653 传真:0373-5082653 邮编:453000
东校区-地址:亚博足彩平原路东段 电话:0373-5056100 传真:0373-5056100 邮编:453002
南校区-地址:亚博足彩丰华路南段 电话:0373-3552588 动态亚博足彩
 
sitemap.xml